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| 文博专升本授课要求 |
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发布时间：2017-4-23 14:52:26
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如果把教材比喻为菜谱，那么教师就是课堂上的厨师。菜做得好不好，不仅在于菜谱，更在于厨师的烹饪手艺。因此教师的授课水平对教学效果至关重要。
知识性。不管是理论课，还是实践课，都要传授某种知识。要解说学习内容，指点学习方法，有新知识、新技能或新思想，让学生感受学习的美好。
思维性。思维是智慧的源泉。授课要启迪学生智慧，训练他们的形象思维和抽象思维，使他们掌握科学的思维方法，具有较强的学习能力、应试能力。要突出重点，讲清难点，化解疑点，培养学生分析解决问题的能力。
简要性。授课要便于学生理解和记忆，帮助他们掌握知识，培养能力，提高素质。对知识进行归纳、分析、分类、比较等，将知识系统化、条理化，使学习内容简明扼要，易懂易记。将知识融会贯通，进行全面、系统、综合的讲解，突出主要内容和精神实质，使学生脑海中的教材发生“厚——薄——更厚”的变化，做到活学活用。
直观性。用多媒体授课，运用文字、图形、图像、影像、动画、声音等多种元素，使授课内容生动形象，直观逼真，精彩纷呈。
互动性。运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。教学相长，师生之间相互作用、相互影响、相互提高。互动环节要有启发性和探究性，促使学生独立思考，自由探索。
趣味性。因材施教，激发学生的好奇心和兴趣爱好。寓教于乐，活跃课堂气氛，玩游戏，设悬念，抖包袱，增强教学的艺术性和趣味性。普通话标准，语言幽默，示范熟练规范，运用科学的教学方法和先进的教学手段，提高授课的吸引力和感染力。 |
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