文博专升本小班教学优势

来源:日期:2019-09-02 10:20:44
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      近几年,社会上的个别教育培训机构,打着某些名师旗号,利用强大的社群宣传,拉拢部分公立学校老师,大肆推出所谓的名师班,一个班级少则150人以上,多则高达300人。试问,这样的大班,对于补课学生,到底有多少作用?有多大效果?其实,对于大班的弊端,在教育界早有定论:

    大班教学就是遮住关爱的黑手

   曾经有个培训学校,因为每班200多人,不得不在四面的墙上安上大屏幕,以腾出更多的空间来容纳学生!可见,大班教学就像一个作坊大规模生产一样,种种弊端是显而易见的。那么,大班教学到底有哪些弊端呢?

一、从学生个人的角度来说

      几百人挤在一间教室里,进出不便,对他们的身心成长都带来危害。同时人多手杂、吵吵嚷嚷,一方面少数学生可以乘浑水摸鱼,偷偷玩耍;另一方面那些想认真学习的学生没有良好的学习环境。

二、从教师的角度来说

         首先,大班教学增加了教师组织教学的难度,加重了备课和批改作业的负担,促使教师采用满堂灌而不是探讨的教学方法,无法实施分层教学。更重要的是,由于班大人多,那些成绩中等、性格内向、沉默寡言的同学难以受到老师的关爱。这也难怪,老师的精力毕竟有限,他们有心无力,往往会关注那些成绩优秀、性格开朗、甚至是调皮捣蛋的学生。这些班级两头的学生就让教师精力憔悴,他们还哪里有时间和心思照顾那些中不溜秋的学生呢?大班教学让中等生成了“被爱情遗忘的角落”。打个简单的比方,法拉利跑车再好,也装不下几十个人,同样道理,名师再好,也不可能一次课教好几百个学生(网络教学例外)。

      要想斩断遮住关爱的黑手,最好的办法就是实行小班教学。欧美日等发达国家大多实行的是小班教学,我们国家贵族私立学校也实行了小班教学,都取得了良好的效果。

   “小班授课”顾名思义就是小型规模的班级设置,但行业内的定义也不一致,有的认为30-50人为小班,有的是25人为小班,而我们认为专升本小班规模应当在40-50人最合适。 

 那么,小班授课有哪些好处呢?

1、        小班教学要求师生平等交流,拉近师生距离。在小班里,可以让每一个学生均等地受教育,课堂上更注重和谐气氛创设,教师也会多一些征求的语气,用“愿不愿意”、“行不行”,“听没听懂”等语气,对学生给予了更多赞赏、更多关爱,让学生感受到“少一倍学生,多几倍关爱”。

2、        因为班级人数少,为讲解习题、现场测试提供了有利条件。现场测试能及时发现知识点中没有学好的部份,同时可以及时更正。现场测试有利于增强学生自信,让他们人人都有成功的体验。

3、         小班授课,这样有利于个别辅导,真正做到因材施教,同时也能把落下的知识点及时补上,效果很好。

4、  有利于培养师生感情。不但消除了学生对老师的畏惧感,同时也拉近了师生距离。

5、   小班授课使一些学习有困难的学生,通过老师一次次的个别辅导,也能把作业做全对了,使他们体会到“我能行”,“我也能做全对”,这样有利于增强这些学生的自信,提高他们对学习的兴趣。

   小班授课(0基础)是我们文博专升本近年来的特色优势之一!

 
 

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